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高中物理是与客观世界联系最为紧密的一门学科，学好高中物理对于大学物理的学习有着重要的影响。引导学生在物理学习中感受生活道理，锻炼他们逻辑思维和发散思维，这也对学生将来工作以后的物理探究也有着积极促进作用。高中物理教学也是素质教育体现最为明显的学科，从物理知识的学习、物理实验的操作都体现了学生自主学习能力的培养。然而就笔者对当前众多高中学校物理教学的调查，发现在教学中存在着诸多问题，目前的教学过于注重成绩的取得，而忽视了学生能力的培养。笔者结合了多年的教学经验，分析了高中物理教学中存在的问题，并给出了针对性