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<正>山西省从2004年开始实施初中数学新课程,到2007年刚好一轮。为了全面了解初中数学新课程的实施情况,客观分析新课程实施过程中初中数学教师以及教学情况的变化,笔者从2004年起,对新
初中数学新课程实施情况调查研究——以山西省为例
【摘 要】
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<正>山西省从2004年开始实施初中数学新课程,到2007年刚好一轮。为了全面了解初中数学新课程的实施情况,客观分析新课程实施过程中初中数学教师以及教学情况的变化,笔者从200
【机 构】
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南京师范大学数学与计算机科学学院,南京师范大学数学与计算机科学学院,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2008年08期
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