【摘 要】
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通过与贾齐先生的讨论,本文明晰了几个概念及其关系：运动素材是体育课程内容选择的基础。体育课程内容划分至第三层次或第四层面可称为＂教材＂;运动技术是规格化的身体运动或身体
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通过与贾齐先生的讨论,本文明晰了几个概念及其关系：运动素材是体育课程内容选择的基础。体育课程内容划分至第三层次或第四层面可称为＂教材＂;运动技术是规格化的身体运动或身体练习,它也是教材的内容要素之一;教材与教学方法意味着＂教什么＂与＂怎么教＂的两个不同层次的性质,把教材与教法联系起来的中介要素是教学目标;教材是客观存在的,而教法是灵活多变的,教法依据教学目标的存在而存在,教法因教学目标的达成而消亡。
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