【摘 要】
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孩子进入幼儿园的年龄一般都很小,独立性差,生活的经验缺乏,然而又是善动和好奇的,看看、摸摸、动动是其好动的特征.好动中孩子常常不懂得危险性,对危险的事物缺乏鉴别能力,
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孩子进入幼儿园的年龄一般都很小,独立性差,生活的经验缺乏,然而又是善动和好奇的,看看、摸摸、动动是其好动的特征.好动中孩子常常不懂得危险性,对危险的事物缺乏鉴别能力,自我保护的技能缺乏.在幼儿园中,孩子多,幼儿间相互接触更频繁,孩子所处的环境就显得更加复杂多样.孩子的安全保护需要成人,但是很重要的一环就是要实施安全教育.国家颁布的幼儿教育纲要,也要求将对孩子的生命的保护和健康的促进放在全部工作的首要位置.这就告诉我们,幼儿的安全是一切发展的保障,只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展.
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