【摘要】本文通过对中等职业学校计算机专业教学中存在的问题,为使中职学校计算机专业人才的培养能适应当今社会的需要,使中职学生能有良好的生存发展空间,从教学实践出发,以生本教育理论为指导,对计算机专业课程内容的改革做了有效地探索实践,对问题提出式、案例分析和分组、分层教学等教学模式进行探讨。 【关键词】生本教育课程改革教学模式 一、计算机教学现状 近年来,职业教育遇到了不少困难和挫折,进
采用催化石墨化法将废旧棉纤维直接制备成棉纤维基石墨化碳/Fe3C复合材料,并将该材料组装成锂离子电池,进行电化学性能表征.结果表明:在煅烧温度为700℃、保温时间2 h、硝酸
根据超声波(AE)局部放电检测仪和暂态地电位(TEV)局部放电检测仪技术条件,结合现场需求,提出了用检测仪的线性度误差和稳定性误差表征局放检测仪性能的关键指标,并建立了专用
面对中职生源质量逐年下降的趋势,引发了人们更多的思考。一边是学科教学目标的高要求,一边是学生质量的低下,如何将这两点有机地结合起来,这是教学中的重要课题。
为消除某高压开关柜上智能指示操控装置的电磁干扰(Electromagnetic Interference,简称EMI)问题,通过分析装置电路的工作原理,结合理论计算分析,得到装置在干扰源近场感应区内