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本文将歌唱者在发声过程中对发声器官运作之感受，形象化地指称为“内心视觉”，以此来展开论述，提出将“内心视觉”的方法应用于声乐教学中，能使学习者有效地克服“炸声”、“包声”、“高音挤”、“低音发虚”等常见的弊病，从而更快更好地掌握科学发声法，能令歌唱者从复杂的“发声程式”中走出来，实践证明，作为一种教学辅助方法，“内心视觉”适合于不同唱法的声乐学习者，能使他们达到轻松自如地表达作品的目标。