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受人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强的影响，大学生的思想观念、价值观念也呈现出差异性，由此产生了大学生思想政治教育分层化的目标需求。理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，体现和落实在大学生思想政治教育与党建有机结合的意义上，而认同、觉悟和信仰则是大学生思想政治教育的三个分层目标，通过建立三个目标层次，能够明确各分层目标所对应的群体及分层目标与群体之间的联系性。