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创设生动活泼的教学情景是化学新课程对化学实验教学提出的新要求。本文对化学实验教学情景的含义、种类和功能及其创设策略进行了探讨。
化学实验教学情景及其创设策略研究
【摘 要】
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创设生动活泼的教学情景是化学新课程对化学实验教学提出的新要求。本文对化学实验教学情景的含义、种类和功能及其创设策略进行了探讨。
【机 构】
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东北师范大学化学教育研究所吉林长春130024
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2004年12期
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