论文部分内容阅读
本文以青海建筑职业技术学院的高职英语教学改革为例,阐述了以＂内容依托式教学＂为理念的模块化高职英语EGP＋EOP课程体系构建,通过建筑行业知识和语言学习的融合提高学生的语言水平。
基于CBI理念的高等职业教育EGP＋EOP课程体系构建
【摘 要】
：
本文以青海建筑职业技术学院的高职英语教学改革为例,阐述了以＂内容依托式教学＂为理念的模块化高职英语EGP＋EOP课程体系构建,通过建筑行业知识和语言学习的融合提高学生的语言水
【机 构】
：
青海建筑职业技术学院
【出 处】
：
青海师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
简要回顾西方对中国国家形象的四种论调。以跨文化传播的视角,从传媒、价值观与普世价值、思维方式和表达方式三个层面分析中国在自我形象上失语的原因。结合全球传播能力模
档案管理工作是各个单位不可或缺的工作。它的复杂性决定了档案管理人员既要有很好的业务素质，又要有较强的沟通协调能力，还要不断总结适合自己的工作方法，只有这样才能使档案管
随着经济的发展和精神文明建设的进一步发展，全国各级公共图书馆相继免费开放。然而在开放公共图书馆的同时面临着许多的问题，本文就一些主要的问题予以分析，并提出相应的解决方
本文通过宣德、正名、示警三方面对《大义觉迷录》中所体现的雍正皇帝对其统治中原和传统华夷观的看法进行分析，指出这实际上是雍正在面临中原汉族反清势力的进攻时，为维护自己
以SCL-90和王极盛编写的MMHI-60为研究工具,采用分层随机抽样的方式,调查分析了青海不同学历阶段及学历层次学生的心理健康状况,得出以下结论:大学生在城乡、民族等因素上无