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随着国家示范性(骨干)高职院校项目建设的顺利完成,国家示范性(骨干)高职院校进入"后示范"时期,面临良好的发展机遇与巨大挑战。本文以江西应用技术职业学院电子信息工程技术专业为例,探索"后示范建设"背景下电子信息工程技术专业人才培养模式的构建,从探索校企合作长效机制、优化教师队伍、建立人才培养反馈机制及提升与赣州区域产业深度对接四方面提出重构新时期人才培养模式的设想。