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近几年,微型课的引入使得教学观和教师发展观都有了重大的改变。在初中化学教学中利用微型课进行课堂教学的改革,为教材的处理提供了工具,在课堂教学中的作用越来越明显,教学目标也更加的清晰。以微型课的定义作为理论基础,根据初中化学教学的特点,把微型课应用于化学概念、化学实验、化学式、化学方程式的书写和计算等重点难点的知识上,能更好地帮助农村学生理解与掌握。