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小学语文教学要做到遵循学科规律,走近家乡,加强听说训练;把握课程特点,走进家乡文化,倡导广泛阅读;发挥本地资源优势,走进家乡生活,鼓励体验感悟。教师要充分利用本地课程资源去演绎课堂。
浅谈小学语文课程资源的开发与利用——以广州市番禺区先锋小学为例
【摘 要】
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小学语文教学要做到遵循学科规律,走近家乡,加强听说训练;把握课程特点,走进家乡文化,倡导广泛阅读;发挥本地资源优势,走进家乡生活,鼓励体验感悟。教师要充分利用本地课程资
【机 构】
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广州市番禺区先锋小学
【出 处】
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当代教育论坛(下半月刊)
【发表日期】
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2009年03期
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