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赏析性的比较阅读是能有效提升高中生阅读的自主性。朱湘和徐志摩，同属新月派，有比较阅读的便利。从诗歌赏析的主要方法入手，比较两个人诗歌作品的异同和异同背后的根源，对有效提升学生对文学作品的鉴赏水平，有较为明显的作用。
浅析比较阅读在高中阅读教学中的作用—以朱湘与徐志摩诗歌的对比赏析为例
【摘 要】
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赏析性的比较阅读是能有效提升高中生阅读的自主性。朱湘和徐志摩，同属新月派，有比较阅读的便利。从诗歌赏析的主要方法入手，比较两个人诗歌作品的异同和异同背后的根源，对有效提
【机 构】
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陕西泾阳县云阳中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年5期
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