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:“从歌唱教学入手”是柯达伊教学法的基础,以柯尔文手势和简单的身体动作作为教学辅助手段,帮助学生建立音高概念,解决音准识谱问题。在音乐课堂教学中,我们借助手势、节奏字母谱训练系统的音乐听觉,通过学生视唱训练及读写训练等方法训练歌唱音准。
运用柯达伊教学法促进识谱音准和音乐创编的教学研究
【摘 要】
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:“从歌唱教学入手”是柯达伊教学法的基础,以柯尔文手势和简单的身体动作作为教学辅助手段,帮助学生建立音高概念,解决音准识谱问题。在音乐课堂教学中,我们借助手势、节奏
【机 构】
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山东省淄博市张店区铝城第二小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2019年6期
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