【摘 要】
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美术教育是对现实中的审美关系的考量,研究现实中的美、丑、崇高等审美意识形态和美的规律,是发现美、创造美的一门科学。它的研究对象是艺术,更倾向于研究美学思想这类哲学
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美术教育是对现实中的审美关系的考量,研究现实中的美、丑、崇高等审美意识形态和美的规律,是发现美、创造美的一门科学。它的研究对象是艺术,更倾向于研究美学思想这类哲学问题,所以美术教育又被称为"美的艺术的哲学"。苏联教育学家苏霍姆林斯基曾指出:"没有美的教育,就不是完整的教育。"美作为一种精神意识,蕴藏着强大的教育力量,审美教育通过美术教育这一方式,借助美术作品让学生在潜移默化中感受美的熏陶,反作用在人的感情上和精神上,所以美术教育课堂上的每一件艺术作品都是一个生命体个性和创造力的展现。
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