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信息技术的发展与信息资源的运用赋予了课堂教学多方面的变革和进步,依据其变化调整建立科学有效的教学评价是保障课堂教学质量的重要措施。文章阐述了信息技术与资源的运用赋予课堂教学及其质量评价的主要变化,分析了目前课堂教学质量评价存在的主要问题,对教育信息化视阈下职业院校课堂教学质量评价体系构建的要点进行了探索。