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简述了当前国内外关于科学本质的讨论。在此基础上 ,对中学生物学教育中如何通过探究活动体现科学的本质 ,以及应如何理解知识的系统性和 STS教育的实质意义等问题进行了探讨。
基于科学的本质对中学生物学教育的几点思考
【摘 要】
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简述了当前国内外关于科学本质的讨论。在此基础上 ,对中学生物学教育中如何通过探究活动体现科学的本质 ,以及应如何理解知识的系统性和 STS教育的实质意义等问题进行了探讨
【机 构】
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人民教育出版社课程教材研究所
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2003年08期
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