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教育家朱熹曾言“百学须先立志”，明代王守仁提出“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎!”。纵观历史上的英雄豪杰，无一不是自小就立“青云”之志，而“笃志嗜学，垂老不倦”的。因此，立志教育受到广泛关注，是青少年健康成长的致关要素，是学校、家庭教育的重中之重。然而，笔者却在实际教学中发现，许多老师、家长在立志教育中常进人种种误区，不但达不到励志目的，甚至出现逆反效果，导致学生走上歧路。现就笔者的观察，浅谈立志教育中的误区及对策。