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刚升入高中的学生反映，都想学好数学，但有的会学，有的不会学。会学习的学生，因学习得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心，就更想学，从而形成了良性循环。亓亓不会学习的学生，学法不当而成绩不好。如能及时总结教训，改变学法，变不会学习为会学习，经过刻苦努力可以改变这种局面；如果任其发展，不思改进，更不努力，成绩就会越来越差，差距达到一定程度，就会对学习丧失兴趣，因而就不想学习，于是成绩就更差，这种恶性循环一旦形成，必将成为学习上的失败者。因此，研究和探讨科学的学习方法迫在眉睫。