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教师是文明的传播者,课堂教学语言则是师生间传递信息和交流思想的重要载体,是课堂教学中连接教师和学生的桥梁,教师教育教学思想的最直接体现主要通过语言表达,一堂课的成功与否也和教师的语言表达有着密不可分的关系。作为音乐教师,除了研究音乐教学方法外,还必须注重课堂教学语言的艺术性,发挥其三大作用,从而提高教学实效。