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在中等职业学校开展专业建设,能够提高中职学校培养人才的质量,同时也能够加快现代化职业教育的发展.与此同时,在中职学校开展专业建设,能够为服务中国制造2025以及创造更多人才提供抓手.在对专业进行建设过程中,要对教学课程进行诊断,这样才能够促进课程的改进.本文以中职教学中的体育教学为例来对教学的课程诊改进行分析,同时还提出了打造目标链的方法,希望能够为中职的教师提供参考.