毛细管电泳-柱端安培检测装置的研制

来源 :福州大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nyjnju
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
设计了一种喷壁式毛细管电泳安培检测装置 .用原儿茶醛和原儿茶酚作为模型化合物考察了分离电压、电极与毛细管出口之间的距离对噪音和电极响应的影响 ,研究了清洗步骤对测定结果重视性的影响 .对该检测器的性能进行了测试 ,其分离效率可达 1.2× 10 5(原儿茶醛 )和1.1× 10 5(原儿茶酚 ) ,原儿茶醛和原儿茶酚检测限分别为 0 .2 5和 0 .50 μg/mL . A capillary wall capillary electrophoresis amperometric detection device was designed.Using protocatechuic aldehyde and protocatechol as model compounds, the effects of separation voltage, distance between electrode and capillary exit on noise and electrode response were investigated, Step on the determination of the results of the importance of performance of the detector was tested, the separation efficiency of up to 1.2 × 105 (protocatechuic aldehyde) and 1.1 × 105 (protocatechol), Protocatechuic aldehyde And the original detection limit of catechins were 0.25 and 0.50 μg / mL, respectively.
其他文献
良好的英语学习习惯不会自然生成的,而是经有意识培养形成的.小学生学习英语,主要通过课堂教学形式.所以,良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师.教师必须十分重视良好学习习
通过对两层圆钢管混凝土组合框架模型的拟动力地震反应试验 ,研究这类新型结构体系在地震荷载作用下的动力反应和受力性能 .试验表明 ,钢管混凝土组合框架结构具有良好的抗震
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
一直以来,我国大多数小学生都习惯于按照老师所教的方法来思考问题,这对于学生兴趣、潜能的激发及创造思维的培养都是十分不利的。而加强对学生发散思维的培养,可以确保学生从单
课堂教学是学生接受文化知识的主要方式,本文通过对目前普遍存在的学生上课注意力容易分散的问题进行分析,指出了影响学生注意力的因素,并提出了相应的改善措施。
阅读教学要以教材为依托,在感悟文本的同时,进行语言文字训练.课外资源的补充与利用有助于帮助学生加深对文本的理解或解读.
课堂教学的艺术美,在于它能够增强学生积极参与学习活动的意识,提高他们的学习兴趣,使他们在融洽的教学氛围中,得到全面的发展,并且领略到成功的喜悦,最终取得教与学的最佳效
教无定法,小学数学教学有很多种教法,关键是要根据学生的年龄特点和认识规律,认真研究,认真总结,积极探索,要因材施教,因班因学生而异,找到最适合自己学生的教法,小学数学教学一定要围
课堂教学有许多技巧,笔者根据多年的教育教学经验,总结为“四法”,即借用中医中的“望闻问切”方法,得出中小学课堂教学中的望知面、闻知异、问知底和切知心。
教学不仅是对人类已有知识的继承,也是人类知识体系的再积累、再创造的过程;不但是知识技能的传递过程,也是学生的人生观、世界观、心理素质形成与发展的过程。教学过程是学校工