【摘 要】
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人的价值观形成具有阶段性和冲突性特征,是人在心灵生活中不断抉择的过程。当代大学生处于人生特殊阶段,心灵生活的选择性冲突最为激烈,其基本价值观正在形成,但不稳定、易破
【基金项目】
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2013年江苏省高等教育教改研究立项课题（重点项目）“高职院校教学质量监控与评价体系研究”（2013JSJG077）,主持人：刘红明
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人的价值观形成具有阶段性和冲突性特征,是人在心灵生活中不断抉择的过程。当代大学生处于人生特殊阶段,心灵生活的选择性冲突最为激烈,其基本价值观正在形成,但不稳定、易破碎,信息化等时代特征对价值观形成具有较大影响。当代大学生社会主义核心价值观培育,应坚持＂大学生本位＂,让教育走进大学生的心灵生活,顺势而为,构建全过程培育体系,创新＂两个课堂＂的实现形式,发挥各方面相互协同的作用,实现认知、情感、理性和行为＂四位一体＂的认同目标。
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