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以浙江大学中美远程护理教育项目为例，介绍中外合作办学在办学理念和培养目标、课程体系、师资队伍、教学方法、课程评估、实习五方面的跨文化障碍和策略，并提出加强跨文化教育和管理、慎选合作伙伴、提供良好学习支持服务、加强教学资源建设、采用现代化教学手段的五点启示。
跨文化的中外合作办学启示——以浙江大学中美远程护理教育项目为例
【摘 要】
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以浙江大学中美远程护理教育项目为例，介绍中外合作办学在办学理念和培养目标、课程体系、师资队伍、教学方法、课程评估、实习五方面的跨文化障碍和策略，并提出加强跨文化教育
【机 构】
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浙江大学继续教育学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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[基金项目]全国教育科学“十五”规划重点课题“网络社会的终身教育问题研究”（编号：DKB010764）.
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