【摘 要】
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生命全程发展观关注人的整个生命过程的发展变化和连续性,认为发展变化在人生的任何阶段都可能发生,每一阶段有其特定的发展任务,表现出获得与丧失的并存。进入大学是新生的
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生命全程发展观关注人的整个生命过程的发展变化和连续性,认为发展变化在人生的任何阶段都可能发生,每一阶段有其特定的发展任务,表现出获得与丧失的并存。进入大学是新生的一个重要发展转折,既为其获得新的发展机会,又使其因丧失而面临诸多方面的压力和挑战。大学新生面临着目标不确定性、恋爱和情感的烦恼、环境的不适应、学习的不适应、人际交往的不适应等适应性问题,解决好新生的适应发展问题对其整个生命全程发展具有重要意义。
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