《阿长与〈山海经〉》线上教学案例

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:clarkkevin_
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2019年9月,我校初一级六个班正式启用"乐课网"智慧课堂,我有幸加入了智慧课堂教学实施者的行列。2020年一场突如其来的新型冠状病毒袭来,打乱我们的生活和学习秩序,我们响应上级教育部门的号召实行"停课不停学",实施线上教育教学方案。在各种各样的网络教学平台中,我顺理成章地利用"乐课网"开展线上教学。我的教学对象是七年级的学生,因此将教学的重心确定为"激趣·养习·积累"。以鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》一文
其他文献
通过对油麦菜(Laetuea sativaL.)进行“3414”测土配方施肥试验,研究了氮、磷、钾配施对油麦菜肥料效应及硝酸盐含量的影响.结果表明,油麦菜氮、磷、钾肥料效应函数为y=25177.4+282.08
随着新课改的逐步开展,语文课堂环境几乎也已经发生了质的改变,呆板枯燥的课堂环境、老师讲、学生听的教学模式似乎已经远离了我们,重新焕发生机的课堂,让语文教学从表面上来
语文水平包括听、说、读、写,而作文是语文综合水平最直接的体现。在生活中我们往往会有这样的感受:成绩好与作文好是两回事。有的学生虽然其它科目的成绩比较好,但是作文水
【教学目标】1.了解细节描写在写作中的意义;2.学会捕捉生活细节,掌握动作描写的三种方法;3.能够巧用动词刻画人物、表达情感。【教学重点】1.通过对课文和名著片段写法的借
作业是课堂学习的补充和延伸,是学生掌握和巩固所学知识的重要途径,也是教师督促、检查学习效果、进一步激发学生语文学习兴趣的重要手段。优秀的作业是围绕课堂内容形成一个