国家基础教育课程改革使我国的中小学教师发生了一次历史性的变化,新课程改变了教师的教学生活,新课程中的教师将焕发出新的生命。新课程中出现了新的教学情境,这就要求教师不断
曾听过过么一个故事,讲的是有个小徒弟跟着师傅学做木椅,第一个月的主顾是个年轻的客人,椅子做好后,年轻人埋怨椅子做得小了。这下小徒弟可慌了神儿,不知道该怎么办才好。师
猪的养殖在畜牧业中有着举足轻重的地位,而猪场的选址与布局对猪的养殖来说至关重要。猪场的选址要遵法守规,综合考量选址的地形地势、交通防疫和水源;对于猪场内生产生活和
作业是课堂教学的延续,是对教学效果的检验、巩固,也是知识转化为技能,培养学生思维品质的重要途径。利用作业讲评,对学生进行“与众不同”的思维训练,可鼓励学生思维发展的求异性、发散性和创造性,对培养学生应变能力、开拓思路、活跃思维是十分有益的,从而深层次地激发学生学习的动机和兴趣。下面谈谈自己在教学中,利用作业讲评,去尊重、发现、激励学生的一点体会。 一、 创设情景,定向激励 传统教学中,学生的学
所谓课堂教学的生成,是在师生、生生多重组合的教学活动中,教师敢于突破预设的教案,抓住生成的教学资源引导学生开展有效的探究。新课标下的高中语文教学中,教师应善于利用各种积
课程改革既是提高教学质量的重要途径,也是教学改革的重点及难点,针对高职机电一体化技术专业《自动化生产线安装与调试》课程理实一体化改革为突破口,创新工学结合人才培养模式
目前,独生子女已成为高职院校学生的主体。通过对部分高职院校独生子女大学生的社会责任感现状开展问卷调查和走访座谈。了解到高职院校独生子女大学生社会责任感的主流是健康