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语文教学应围绕教学目标，发挥学生的主体作用，展开一系列的探究活动。教师以指导者的角色参与制定学习目标和计划，学生以主人的角色来完成学习计划，有效提高语文学习效果。
转换教学思路，优化语文课堂
【摘 要】
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语文教学应围绕教学目标，发挥学生的主体作用，展开一系列的探究活动。教师以指导者的角色参与制定学习目标和计划，学生以主人的角色来完成学习计划，有效提高语文学习效果。
【机 构】
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甘肃省高台县第一中学
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2017年1期
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