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最新人教版教材增加了“数量、单价、总价三者数量关系”的学习。文章结合教学实践从“整体感悟”“聚类领会”“整体揭示”和“情境运用”四大环节出发,浅谈“基于数学基本活动经验”的数量关系教学。
从下位概念到上位概念 逐步揭示数量关系——基于数学基本活动经验的数量关系教学
【摘 要】
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最新人教版教材增加了“数量、单价、总价三者数量关系”的学习。文章结合教学实践从“整体感悟”“聚类领会”“整体揭示”和“情境运用”四大环节出发,浅谈“基于数学基本
【机 构】
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福建省厦门市滨海小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年5期
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