论文部分内容阅读
对数学概念的学习是引导高年级的学生进行数学的理论知识学习的重要理论基础,能够帮助学生夯实数学基础,帮助高年级的小学生不断通过数学的学习来提升自己的逻辑思考能力.随着新课程改革的进一步推进,小学高年级数学概念教学越发受到更多人的重视与推广,本文以小学高年级数学概念教学为主题展开论述,重点对具体的教学优化策略进行了分析探讨.