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新时代为高校辅导员的职责赋予了新的内涵.文章从“中国梦”、意识形态和社会主义核心价值观三方面分析了新形势下做好大学生的思想理论教育和价值引领工作的重要意义,从教育者、教育对象和教育载体三个角度探讨了当前工作所面临的的困境,进而通过教育要求、教育理念、教育方式、教育内容四个层面对高校辅导员开展思想理论教育和价值引领创新途径进行了有针对性的探索,具有重要的理论价值和实践意义.