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新课程改革的背景下,我国日益推行和注重素质教育,倡导培养小学生的自主学习和主动探索精神,使学生形成良好的人文素养和创新精神,小学语文教师要在教学过程中以学生为主体,变革原有的传统教学方法和模式,更好地引导实现语文学习的自主、合作和探究,从而生成高效的小学语文课堂,培养学生优良的人文品质和素养.
自主、合作、探究学习策略初探
【摘 要】
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新课程改革的背景下,我国日益推行和注重素质教育,倡导培养小学生的自主学习和主动探索精神,使学生形成良好的人文素养和创新精神,小学语文教师要在教学过程中以学生为主体,
【机 构】
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甘肃省兰州市城关区雁东路小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年11期
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