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采用调查问卷的形式,收集广东省食品药品职业技术学校专业教师、实训教师、行政人员对信息化教学比赛的了解程度、参与情况。调查校内以往参赛的教师,了解其在备赛、参赛的过程及遇到的实际困难,了解赛后对个人教学能力的提升有无积极影响并从教师角度了解校内各部门领导对信息化教学竞赛的支持情况。旨在了解校内广大教师对于各类信息化教学比赛的重视程度以及学校相关的支持政策,从而能够根据学校实际情况,可让教师根据个人情况,有针对性参加信息化教学比赛,以赛促教,促进个人的教学能力提升。同时,也可让教学管理者通过一些有效措施提高教