【摘 要】
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数学课程相对于语文和历史等文科性的课程,需要更多的理解、思考、推理和计算,这需要学生具有更强的学习主动性,更加活跃开阔的思维,加之数学内部知识之间的联系和逻辑性,客
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数学课程相对于语文和历史等文科性的课程,需要更多的理解、思考、推理和计算,这需要学生具有更强的学习主动性,更加活跃开阔的思维,加之数学内部知识之间的联系和逻辑性,客观上对学生的学习要求有所提高。
Mathematics courses need more comprehension, thinking, reasoning and calculation than liberal arts courses such as Chinese and history, which requires students to have more active learning and more active thinking. In addition, the connection between the internal knowledge of mathematics Logically and objectively, students’ learning requirements have been raised.
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