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应用型人才培养是社会发展的需要,也是高等教育的发展方向。环境心理学研究可以为应用型人才思维能力、多元智能、内在潜力以及情商水平的开发与培养奠定理论基础,从而促进应用型人才的全面发展。为了达到这样的目标,可以采用合理调整环境、优化课程设置、落实实践环节以及创新前沿指导等策略来开展人才培养工作,从而为培养优秀、全面的应用型人才提供支撑。