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新课程的实施给小学数学教学带来了可喜的变化，绝大多数教师能满腔热情地参与其中，课改意识已深入课堂，数学课堂有了明显变化，教师素质有了极大的提高，课堂教学气氛浓厚、活跃，学生的兴趣有了进一步提高。新课程改革带给了我们新理念、新方法、新尝试、新探索。
小学数学“问题解决”教学浅谈
【摘 要】
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新课程的实施给小学数学教学带来了可喜的变化，绝大多数教师能满腔热情地参与其中，课改意识已深入课堂，数学课堂有了明显变化，教师素质有了极大的提高，课堂教学气氛浓厚、活跃，学生
【机 构】
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河南省安阳市文峰区明德小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年10期
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