论文部分内容阅读
从挫折心理的内涵出发,通过分析大学生挫折心理的成因以及挫折给大学生带来的正负双向效应。在当前的大学教育中,通过大学阶段的挫折教育以及积极引导大学生面对挫折进行自我调适,相信经历挫折后他们的心理素质会日臻完善,在以后的路上会走得更稳、更远。
大学生挫折心理
【摘 要】
：
从挫折心理的内涵出发,通过分析大学生挫折心理的成因以及挫折给大学生带来的正负双向效应。在当前的大学教育中,通过大学阶段的挫折教育以及积极引导大学生面对挫折进行自我
【机 构】
：
北京农学院国际学院
【出 处】
：
北京农学院学报
【发表日期】
：
2009年S1期
其他文献
非法买卖银行卡严重影响金融消费者权益,给社会秩序造成了不良影响。本文从银行卡买卖事件出发,指出个人银行结算账户管理在未成年办卡规定、身份信息核实手段、唯一性使用权
人一直力图在主、客二分的世界中寻找存在的意义,寻找最终的完美和统一,即寻找总体性的实现。但是十九世纪以来人们却陷入了技术统制的时代,人类失去了信仰和自我。如何克服
健康的心理是小学生健康成长的重要因素,是学生形成良好的行为习惯、学习品质、开发非智力和获取众多信息的基础。而在数学课堂教学中又蕴含着许多培养学生良好身体素质、心
摘要：在新课程中，每一位数学教师都是数学课程的开发者，我们在关注学生知识结果的同时，更应把数学活动作为师生共同学习、创造、发展的过程。关键词：数学；放胆中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-056-001“数学是思维的体操。”提高学生素质、培养创新能力，已成为我们教育教学活动所面临的重要挑战。作为基础学科的小学数学，必须为下一代的未来着想。我认为：
摘要：班主任的思想、信念和道德，以及态度、仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。本文通过对高中班主任的言传身教应用于班级管理的论述，体现其重要性。关键词：言传身教；班级管理中图分类号：G424.21文献标识码：A文章编号：1006-3315（2015）09-047-001夸美纽斯说过：“教师的职务是用自己的榜样教育学生。”在培养学生良好心理素