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摘
浅析混合学习模式下的教师培训网络课程设计策略
【摘 要】
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摘 要： 为了适应现代化远程教育的发展需求，国家大力提倡中小学教师有效利用网络研修与现场实践相结合的混合学习模式。混合学习模式的开展，改变了传统的教师远程培训模式。因此，利用现有资源，高质量地建设一批面向中小学教师队伍、适应混合学习培训的网络教学课程，已是大势所趋。本文通过对中小学教师培训网络课程开发存在的问题分析和混合学习网络课程的定位分析，提出混合学习模式下中小学教师网络课程开发存在问题的应
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年19期
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