【摘 要】
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<正>遇到酸碱中和滴定曲线的图形,学生恐惧,无从下手。如何消除学生对酸碱中和滴定曲线图形的恐惧、激发学生兴趣,笔者根据自己的教学经验总结了以下方法。1背景介绍本校化学
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<正>遇到酸碱中和滴定曲线的图形,学生恐惧,无从下手。如何消除学生对酸碱中和滴定曲线图形的恐惧、激发学生兴趣,笔者根据自己的教学经验总结了以下方法。1背景介绍本校化学教研组开展教研活动,我有幸承担了一节高三化学酸碱滴定曲线复习研讨课。授课的对象:高三3理科班。学生基本情况:化学基础扎实,但做习题时方法欠佳,参与教学的主动性较弱。2教学理念遇到酸碱中和滴定曲线的图形,学生恐惧,无从下手。如
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