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本文对传统的少数民族汉语课堂教学模式进行批评分析，在现代第二语言教学理论的指导下，提出了新的课堂教学模式的设想，主要内容包括四个方面：培养和保持学生的学习兴趣；提供足够的语言输入，重视语言实践；指导学习，培训学习策略；建立学习小组。
新疆少数民族汉语课堂教学模式改革探讨
【摘 要】
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本文对传统的少数民族汉语课堂教学模式进行批评分析，在现代第二语言教学理论的指导下，提出了新的课堂教学模式的设想，主要内容包括四个方面：培养和保持学生的学习兴趣；提供足够的
【机 构】
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喀什师范学院汉教部
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2009年10期
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