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任务驱动模式以“任务驱动为中心、以学生为主体、以教师为主导”融入实践性比较强的机械工程专业自主学习型人才培养中,将有助于大学生以任务完成为目标的自主学习、自主思维、自主意识和自主实践能力的培养。本文根据机械工程专业特点,提出了任务驱动式实践教学设想,探索了一种新型机械工程专业实践教学模式,并开展了应用举例。