【摘 要】
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JIANGSU EDUCATION RESEARCH 2018-4B實践版.indd Practical Research on Primary School Chinese Comprehensive Learning from the Angle of Curriculum …………………………………………………………………………………………………………WAN Yin-jie Anot
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JIANGSU EDUCATION RESEARCH
2018-4B實践版.indd
Practical Research on Primary School Chinese Comprehensive Learning from the Angle of Curriculum
…………………………………………………………………………………………………………WAN Yin-jie
Another Possibility： The Disciplinary Pursuit of a Primary School Chinese Teacher……………JIANG Hui-qin
Social Practice Experiencing Curriculum from the Angle of History Cultural Museums………………ZHANG Jia
Pupils’ Multi-Dimensional “Journey Education”： Implication， Cause and Implementation
…………………………………………………………………………………ZHANG Su-shu
其他文献
摘要：公民素养是世界各国学生发展核心素养的重要组成部分，也是我国社会主义核心价值观的应有之义。聚焦义务教育阶段学生公民素养，对苏州市5439名中小学生、629名教师、80名校长进行调查。调查结果表明，小学生的规则意识和责任意识较强，环境意识较弱；初中生的民主意识较强，参与学校事务较弱。阻碍学校开展公民素养教育最重要的因素是思想品德课的教学内容与方式存在问题，其次是缺乏实施公民素养教育的师资。学生公
在喧闹的乐坛上，有几位实力不俗的歌手，她（他）们纯净、专注，行事低调，人们誉为“安静的歌者”。在学校文化建设的大合唱中，梅岭小学也被同行称之为“安静的歌者”，他们积极而不张扬，丰富而不喧哗，努力探索教育的内在规律，抒写创新发展的美好乐章。 一、“梅岭深处有文化” 到过梅岭小学的人，常常用这样一句话来形容：“梅岭深处有文化。” 1.梅岭深处的文化在历史传承 1645年，清兵南下，一路势如破竹
2009年起，我校开始推进教育部“十二五”规划立项课题“以学生生涯规划为中心的四维一体的主动发展模式”的研究和实践，着力通过活动项目的精细设计，增加校园事件的教育附加值，强调让学生在体验和感动中获得感悟和提升。本文拟以高一学生寒假进行的职业调查活动为例，谈谈我们的一些实践与思考。 一、开展职业调查活动的理念前设 从事教育的我们一直在思考：教育的目的到底是什么？记得爱因斯坦曾经说过：什么是教育？
摘要：指向儿童悟得的数学教学力图到达儿童内心世界的深处，让知识的生长与联结朴素自然，学科素养的积淀与提升悄然生发。儿童悟得的设计原则包括儿童先行、悟创结合、整体建构，实施策略主要有：积累图式、多元直观、经由比较、渐次悟得、适度统整。 关键词：儿童悟得；信度；通感；儿童数学 一直以来，儿童数学教学始终存在着的两大问题未能引起大家足够的重视和解决，一个是儿童对数学知识的信度问题，即认同、悦纳的程度
摘要：信息化教学已逐渐渗透到学校课堂，实训基地等场所，教师参与建设数字化校园和信息化教学研究已然是常态，全国和各省教育部门组织了相关教学比赛，旨在考察教师能否有合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，系统地优化教学过程，完成特定教学任务的能力。作者经过比赛的锻炼和对执教课程的理解来阐述在现代信息技术下高职机电电子实训课的教学研究。 关键词：信息技术；信息化；技能实训 中图分类号：G712
江苏省宜兴丁蜀中等专业学校1995届毕业生，1996年为全国人大会议楼的大型紫砂门套、壁画进行陶刻装饰；参与“97香港回归”“99澳门回归”国家级紫砂礼品的陶刻装饰。创新作品多次在行业评比中获奖：紫砂壶《梅竹情》荣获第六届中国工艺美术大师精品博览会金奖；紫砂陶印《行方智圆》荣获宜兴首届陶刻装饰展一等奖；紫砂壶《三足乌》荣获2009中韩陶瓷文化交流展金奖等，并入编国内外各类陶艺、紫砂专业书刊。200
摘要：在中学生物教学中渗透审美教育，可以通过精细挖掘课程、精妙建构课堂、精心开发实践活动等途径，引领学生发现美、体验美、创造美。以基因微专题为例，分析在生物教学中开展美育的策略，可以让生物教学变得生动、活泼而有实效，实现以美育人、以美启智的教育目标。 关键词：审美教育；中学生物教学；美育策略 中图分类号：G633.91 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2018）10B-0021-
摘要：2016年11月，江苏省教育厅首次正式组织江苏省中等职业学校学业水平考试。本文阐述了建立职业学校学业水平考试的意义，通过在全省范围内开展岗位需求与专业开设现状调研，并结合调研分析开发国际商务专业人才培养方案及核心课程标准，开发学业水平考试大纲，建设试题库，监测与评估人才培养质量，就提升国际商务专业人才培养质量提出合理化建议。 关键词：中等职业学校；学业水平考试；国际商务 中图分类号：G7
音乐是人类的一种语言，它不仅能愉悦心情，还能改善心智，同时也能帮助人们感受生活和艺术所带来的美好和快乐。音乐带给人们的不仅是听觉的享受，更是精神世界的丰盈。它扣人心弦、启人心智、育人品德。我们昆山市实验幼儿园多年来在音乐特色之路上，不断地进行着探寻和追求，以期借助音乐教育，帮助幼儿开启心灵之窗、智慧之门。 一、营造富有艺术魅力的音乐环境 环境能使人产生变化，良好的环境能潜移默化地影响孩子的成长
摘要：学业成绩评价是目前教育评价改革的难点，由于诸多先决条件的局限，国际上流行的增值性评价在我国难以普及实施。简约式阶梯型增值性评价采用后进率、T标准分和优秀率三个关键的核心指标组合成指标体系来描述学业质量；将这三个指标变化值划分为3个阶梯等第，分别赋分，定义为指标增值小分；将三个指标增值小分合计成增值分，用来做增值性评价，评估学校学业成绩动态变化及其绩效。案例分析发现，简约式阶梯型增值性评价具有