【摘 要】
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校长教师交流轮岗政策是我国辐射优质教育资源以促进义务教育优质均衡发展的重要举措。在“双减”政策和“强师计划”背景下,应进一步关注交流轮岗教师在流入校的有效工作和能量发挥。完善教师轮岗交流制度应从完善教师交流轮岗意愿激励机制、建立科学的交流轮岗教师选配制度、建立交流轮岗教师专业发展支持机制三个方向着力。
【机 构】
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教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心
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校长教师交流轮岗政策是我国辐射优质教育资源以促进义务教育优质均衡发展的重要举措。在“双减”政策和“强师计划”背景下,应进一步关注交流轮岗教师在流入校的有效工作和能量发挥。完善教师轮岗交流制度应从完善教师交流轮岗意愿激励机制、建立科学的交流轮岗教师选配制度、建立交流轮岗教师专业发展支持机制三个方向着力。
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