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历史课程实施素质教育应从两方面入手:调动学生学习的积极性和主动性;必须重视对学生能力的培养.
关于历史课程实施素质教育的思考
【摘 要】
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历史课程实施素质教育应从两方面入手:调动学生学习的积极性和主动性;必须重视对学生能力的培养.
【机 构】
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六盘水铁路中学
【出 处】
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六盘水师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年1期
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