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普通话能力测试是检测学生普通话水平的重要指标.通过分析一所高职学院计算机辅助测试方式在近年来的应用现状及测试成绩,来探究更有效的普通话培训策略.研究发现,可根据受测学生特点进行分层教学,并采用相应的教学方法和教材,适时对培训效果进行评估,再结合校园推普活动,有效提高高职学生整体普通话水平.
基于计算机辅助测试成绩分析的普通话培训策略研究——以四川工商职业技术学院为例
【摘 要】
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普通话能力测试是检测学生普通话水平的重要指标.通过分析一所高职学院计算机辅助测试方式在近年来的应用现状及测试成绩,来探究更有效的普通话培训策略.研究发现,可根据受测
【机 构】
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四川工商职业技术学院,成都 611830
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2020年36期
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