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伟大教育家陶行知先生指出：“教育只有通过生活才能发生作用并真正成为教育。”数学知识源于生活又服务于生活。教师应实施“生活化”教学，将数学学习与学生的实际生活相联接。将抽象的数学知识还原于学生的实际生活，使数学变得可感知、可触摸．使学生体会数学与生活之间的密切联系，养成爱动脑、勤计算的生活习惯，从而进一步真正使数学成为学生可持续发展的重要动力源泉。