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初中作文教学应该高举"真实"性写作的大旗,提高学生的观察能力,使其从生活中找到需要表达的内容,进而写出富有个性的作文。该文从指导观察方法,培养观察能力;学习观察范例,提高表达能力;善于因势利导,提升认识水准等方面阐述了实施真实性写作教学的策略。
基于观察的“真实”写作教学
【摘 要】
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初中作文教学应该高举"真实"性写作的大旗,提高学生的观察能力,使其从生活中找到需要表达的内容,进而写出富有个性的作文。该文从指导观察方法,培养观察能力;学习观察范例,提
【机 构】
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浙江省台州市三门初级中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2012年02期
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