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高校应用写作教学关系到培养大学生具备较高的写作能力,为此要改变传统的教学模式.应形成社会化教学现念,树立"以人为本、以练为主"的教学指导思想;教学重点应定位在加强写作技能训练上,为学生创造"乐学"的良好氛围;将测试重点由重期末知识考评转移到重平素的技能测试上;注意扩展和丰富教学方法,确保实现训练目标.