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儿童进入小学,学习活动逐步成为儿童主要的活动形式,并对儿童的心理产生重大的影响。学习动机是学生学习或认知活动的动力,本文主要从小学生学习动机特点出发,提出了一些学习动机的培养方法,旨在提高小学生的学习心理素质。
小学生学习动机培养
【摘 要】
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儿童进入小学,学习活动逐步成为儿童主要的活动形式,并对儿童的心理产生重大的影响。学习动机是学生学习或认知活动的动力,本文主要从小学生学习动机特点出发,提出了一些学习
【机 构】
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吉林化工学院,
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2013年10期
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