创新复习设计,简约而不简单——以“角平分线”复习课设计为例

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一、说在前面2018年3月,扬州市江都区教研室承办江苏省中小学教研室网络教研平台——"教学新时空""名师课堂"初中数学的第53次研讨活动,研讨主题为"创新复习设计"。本文结合笔者参与本次研讨磨课及现场讨论的感受,以张跃老师执教的"角平分线"复习课为例,谈谈如何将零散内容梳理整合建构,通过设计创新,学生经历理解知识的过程,提升能力,发展和深化方法,整体学,关联学,从学会走向会学。
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